約3か月ぶりの出張対面レッスンは大騒ぎ!だけど…やっぱり楽しいね!(Kくん、小1。Yちゃん、5歳、ともにエレクトーン)

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こんにちは(*^-^*)

東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣(ひがき)です。

緊急事態宣言が、一応あけて。
ちょっとまだまだ油断なりませんが…
久しぶりに出張レッスンに行ってきました。

やはり、対面でレッスンしたい内容もあるのです

Kくんは今日から取り掛かる曲が「初めてのベース演奏」
そう、エレクトーン演奏の醍醐味でもあります♪

もう、踏みたくて踏みたくて。
テキストのその前の曲から、書いてないのにベースを踏み(笑)
(しかも相当でたらめ(笑))

気持ちは分かる。うん、分かるぞ。

いよいよベースのある曲を演奏し始めて。
最初はやっぱり、ここは対面レッスンでお伝えしたいところ。

「足のさ、この辺で踏むといいんだよ」
「くすぐったいっ!!」

ごめんよ、最初だけ。
でもこれ結構大事なコト。

「右足はこっちのペダルで…ベース踏むのは左足」
「りょうあしでふんじゃダメなの?」
「ダメではないんだけどさ、まずはこの通りでやってみよっか」

ジタバタ。
どうしても両足で踏みたいKくん(笑)
気持ちは分かる。

補助ベースをお母さまが付けておいてくださったので、足は届くようになり。
問題は右足を置く場所。
エレクトーン、中古で購入された時に補助ベースは付いてきたようなんですが、補助エクスプレッションペダルが付いてこなかったと。

Kくん宅のエレクトーンは、右側のエクスプレッションペダル1本のみの機種ですが、これ、確かにお子さんだと届かないので、補助ペダルを付けて使用します。

「確かに、足、ぶらぶらしちゃいますよね」
「そうなんですよね…やっぱり、右足はここに置くものだって、一応、ね」

お父さまも見ててくださって。
こんな感じにしたいんですってお話して。
ひとまず対策を取っていただくことにしました。

補助ベースと、補助エクスプレッションペダルの話は…また今度じっくりと。

やっぱり、初めての奏法などは、実際に会って伝えたい部分、あります。

「先生がマルしてくれる!」ドリルをがんばるYちゃん

いつもは画面越しにドリルや書く宿題を見せていただいて。
残念ながら画面からニュッ!と手を出してマル付けするわけにもいかないので。
(本当にこればかりは「ドラえも~ん!何か出して~!!」って言いたかった案件)

普段はお母さまがマル付けをしてくださってました。
Yちゃんがマル付けすることも。

「ねぇ、Yちゃん。Kくんがやってる間にドリル終わったら、先生マル付けして帰るけど?」

そう言ったら、目を輝かせてドリルに向かいました。Yちゃん。

そして…

いつもなら30分で1ページやっと終わるかどうかなのに。
2ページしっかり書いてあって!!

もちろん、しっかりマル付けて帰りましたよ♪

オンラインでいつも会ってたケロたんも…♪

先生だけ行くのもな…
なんて思ったもので。

レッスンの相棒「ケロたん」も出張レッスンに出かけました。

ちゃんとシートベルト(笑)
ちょっと首が苦しそう…

「こんにちは~!」とお邪魔して。
洗面所お借りして手を洗って。

「きたんだよ!」ってカバンからにゅーっと!

「ケロたんきたぁ~\(^o^)/」

子供たちの喜びっぷりといったら♪
連れてきてよかった!

オンラインレッスンで使っていた「1回目、2回目」のカンペも持って行きました!
これも普段から見ているものだったから、対面レッスンでも大いに活躍してくれました!

帰り。

「ケロたんあめちゃんあげる~」

そうなんです。
ケロたん、ペロペロキャンディーをいつも手に持っていて。
覚えていてくれたのか、Yちゃんが折り紙で作ったキャンディをくれました。

帰り道のケロたんのうれしそうだったこと♪

「がめんのむこうでもたのしいけどさ、いっしょにおうたうたえるのってたのしいね」

シートベルトしながら、信号待ちでこっちを見たケロたん。
そんなふうに言ったように聞こえました、よ♪

ケロたんも楽しかったみたい♪帰り道も元気におうたを歌ってましたよ♪

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