何も言ってないのに、いちごのシールを「ド」にペタリ!3週目にしてすごい!(Aちゃん、1歳11か月、ちびっこ音楽コース)

こんにちは(*^-^*)

東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣(ひがき)です。

「こんにちは~」
Aちゃんがトットットット…って走ってきて「ペコ!」
いつもママのまねっこして、ごあいさつしてくれます。

「先生が来ると楽しい時間が始まる」と思っているみたい

「はやく!はやく!」

と言わんばかりに、キャッキャしてるAちゃん。

先生が来ると、楽しい時間が始まるぞ~!って、認識してくれているみたい。
うれしいことです♪

「ド」のマルにリンゴのシールを貼りま…まだ言ってる途中なのに!!

Aちゃんお気に入りの「シールぺったん!」の時間。

「Aちゃん、ドリルやるよ~」

きゃっきゃっ!!
飛び跳ねるようにしてはしゃいでいます。
たのしいんだね♪

お母さまが準備してくれたドリル。
お兄ちゃんお姉ちゃんも、シールづくりを手伝ってくれます。
巻末のイラストに色塗をして、それをのりや両面テープで貼り付ける感じになっているのです。

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今日のドリルは、「ド…りんご」「レ…レモン」
りんごのシールを「ド」の音符が書いてあるマルの中にはってね!
レモンのシールを「レ」の音符が書いてるマルの中にはってね!

「Aちゃん、りんごのシー…」

まだ全然説明もしていないのに。
お姉ちゃんが両面テープを貼ってくれたリンゴのシールを、ほぼ説明なしに「ドの音符が書いてあるマルの中」に貼ったのです…!!

毎週同じことを「くりかえした」結果

年齢が小さい時ほど、「まねっこ」は大きな学習要素です。
年齢を重ねても「見よう見まね」という言葉は結構大事で、仕事などでも先輩や上司の仕事の様子を見ながら覚えることって結構多かったりします。

学生さんのうちも、もちろん。
部活動などは、先輩がやっていることを見て覚えて…という部分も多いんじゃないでしょうか?

この「見よう見まね」による学習は、本当に小さい頃から始まって、ずっと続きます。
そして、この「見よう見まね」がしやすいように「見せてあげる」こと、徐々に「自分で見られるようになること」段階を踏んで、自分で「まねっこ」できるように導いていくことが大事になってきます。

ちびっこのレッスンって、何をするの?
遊んでるだけ?

いえいえ。
遊んでいるように見えて、1つ1つが少しずつ成長につながっています。
個人差も大きいので、その段階をクリアできたか、クリアしかかっていれば補助したり。
ちゃんとできるようになっていきます。

1対1のレッスンだからこそ。
ちゃんとペースに合わせて。
Aちゃんと、お母さまと、そして…一緒に手伝ってくれる、生徒さんでもあるお兄ちゃんとお姉ちゃんと。
みんなで一緒にできるようになっていこうね!


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