「みつばちマーチ」が「スズメバチマーチ」に?アレンジって楽しい!(Kくん、小2、エレクトーン出張レッスン)

こんにちは(*^-^*)

東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣(ひがき)です。

「作り物」がとにかく大好きなKくん。
弾くより「音作り」の方が大好きなぐらい!

そんなKくんに…ピッタリのコンテストがある、のです♪

サウンドカーニバル、というイベント

自由な発想で音作り、リズム作り、編曲をして発表しよう!というイベントなんです。
賞がつくこともあるので、ちょっとしたコンテストみたいな感じ。

「ねぇねぇKくん、音作るの好きじゃん?」
「うん、だ〜いすき」
「エレクトーンで音を作ってさ、ひょっとしたら賞状もらえちゃうかも…って、ちょっと興味ある?」
「ある!!」

以前、エレクトーン演奏グレード13級に合格したときの賞状がとってもうれしかったみたいで。
うれしいよね♪
賞状はきっとみんなうれしい♪

「楽しそうじゃない!」

お母さまも援護射撃してくださいます♪

「やってみたいと思う人!?」

はーい!

Kくんとお母さまが手をあげてくれました。

「出てみたいと思う人!?」

はーい!!

さっきより元気に手が上がりました!!

普段のレッスンでも音作りしているけれど…

Kくんが今やっているテキストは「だいすきエレクトーン2」
伴奏がCDに入っていて、CDの伴奏に合わせて自分で作った音で演奏する、というスタイルです。

でも。

サウンドカーニバルでCDをかけることはできない規定になっているので、Kくん1人でエレクトーンを演奏することになります。
さて、どうしよっか。

「サウンドカーニバルってね、先生部門もあってね」
「先生も一緒に出るの?」

先生部門は「アレンジステージ」という名前で、別日程で開催されるのです。
私、できる限り毎年参加するようにしていて。
そうだ!過去のアレンジ作品、記録用に録画してあったのでした。

「先生が前にやったの、見てみる?」
「うん!」

一度見てもらった方が、音作りやアレンジの様子がわかるかなと思って。
一緒に見ました。
私の昨年の作品は、教室マスコットキャラクターの「ケロたん」がやってきて。「ケロたん」の日々の生活を「かえるのうた」をアレンジして表現してみたものでした。
その前の年は、ミュージックベルとエレクトーンを1人で演奏してみようというチャレンジ作品。
さらにその前の年は、先輩先生にエレクトーンパートをお願いして(ありがとうございました!)エレクトーンとミュージックベルのアンサンブル作品を作っていました。

じっくりとムービーに見入るKくん。

アイディアを考えてみよう!イメージって大事!

Kくん、「だいすきエレクトーン1」の本に出てきた「みつばちマーチ」に目をつけました。
これ、やってみようかな!って。

でも、どう進めていいのか…悩んでいる様子。
確かに最初はアレンジって悩むよね。

少しだけ助け舟を出します。

「例えばさ…1番はみつばちで、2番でボスが出てくるとか…」

ちょっと前のレッスンで、同じ曲でもフィートを変える(オクターブ違いで高くしたり低くしたりする)と曲の感じが変わるよね!という内容をやったばかりだったのです。
みつばちマーチ、思い切って2オクターブ低く弾いてみたら…なんとも言えない親分感(笑)

「スズメバチみたい!!」

Kくんの目がまんまるに!
お母さまがいいタイミングで本棚から「昆虫図鑑」を持ってきてくださいました(Kくん、ご自宅へ出張レッスンに伺わせていただいています)

Kくんのレッスンを終えて。
妹Yちゃんのレッスンをしていたら、Kくんが「先生、見て」と、メモ書きを持ってきてくれました。
そこには「みつばちマーチ」をアレンジするときのメモがびっしりと!!

「すごいねこれ!!バッチリ!!」

来週のレッスンから、一緒に音作りしていこう!
音を作っているうちに、もっともっと楽しい「みつばちマーチ」改め「スズメバチマーチ」ができちゃうかも!?


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