「自分で作った音を大きくするには…」自分で考えるチカラがしっかりついています!!(Yちゃん、小3、エレクトーン)

こんにちは(*^-^*)

東京都足立区でエレクトーン教室・ミュージックベル教室を開いております「co-nekoみゅーじっく・こねこのて音楽教室」の檜垣(ひがき)です。

Yちゃん、もう少しでテキストが終わりそう。
このテキストの最後の課題が…「自分で伴奏と音を考えてみよう!」
エレクトーンらしい課題です。

こねこのて音楽教室(足立区)で使っているエレクトーンのテキスト

こねこのて音楽教室(足立区)では、「だいすきどれみ」というテキストからレッスンをスタートしています。
エレクトーンの生徒さんも、ピアノの生徒さんにも使える、音楽の基本的な要素がぎゅぎゅっと詰まった…でも、絵本のような、本当に楽しいテキストです♪

このテキストが終わると「だいすきエレクトーン1~3」に進んでいきます。


エレクトーンならでは、の「ベース鍵盤」の演奏も始まりますし、先生と一緒に弾いてみよう!など、自分以外のパートを聞きながら合わせて弾く練習も。
音楽、誰かと合わせて弾くことが本当に多いもの。
合わせて歌うこと、合わせてリズムをたたくこと(パーカッションやドラムに進むと、さらに大事ですよね!)小さいうちからどんどん「聞いて、一緒に弾いて、一緒にノる!」音楽の要素を学んでいきます。

そして。いよいよ「縦」の楽譜。「エレクトーンギャラリー」シリーズへ!!
縦の楽譜になると、ちょっとお兄さん、お姉さんになった気分になれますよね♪

気分だけじゃなく…このテキストから登場!の新たな課題があるんです。

エレクトーンギャラリーに出てくる「マイソング」課題

表紙も一気に大人っぽくなって。
楽譜もここからはモノクロのページになります(だいすきシリーズはカラーのイラストと一緒に楽譜が書かれています)
でも、挿絵もとっても素敵でかわいいんですけどね♪

さて。

この「エレクトーンギャラリー」シリーズから登場する「マイソング」という課題。
メロディとコードネームだけが書かれた楽譜を見ながら「自分で伴奏を考えてみよう!」

「自分で?」
「そう、自分で考えてみてね」

正解はありません。
いいな!!と思える伴奏と、素敵な音色を選んで。
自分だけのこの1曲を作り上げていきます。

「知らないコードネームあるかな?」
「全部弾いたことある!」
「じゃ、最初は全音符で伸ばしながらコード弾いてみようか」

まずはコードの確認です。
うんうん、いい感じ。

「じゃぁ…お試しその1。ズンチャッチャッチャ…とかどうかな?」
「こう?」

Yちゃん、1拍目にベース、2、3、4拍目に左手を刻む伴奏のパターンが浮かんだようです。
OK!いいと思う!

「他にも何かできそうかな?」
「う〜ん…」

来週まででいいよ、いろいろ弾いてみてね!と。
これがまずは伴奏付けの第1歩。

音の選び方、作り方、組み合わせ方…

エレクトーンには多種多彩な音色が搭載されています。
この、たくさんある音の中から、曲のイメージに合った音を選んでいきます。

1000種類近い音が入っていますので、全部試すのは大変…!

「Yちゃん、この曲ってどんなイメージ?」

曲のイメージから音を選んでみます。
元気のいい曲なのか、静かな感じなのか…はたまた寂しい感じなのか…

これまた正解はありません。
何を選ぶのか、それも面白いところ。
イメージをふくらませて…合いそうな音を探していきます。

「じゃ、また来週ね!どうなってるか楽しみだな〜」

あれ?なんだか音が小さい??どうしたらいいだろう?自分で考えるチカラをつけていきます

翌週。

Yちゃんは見事に1曲完成させてくれていました!
素敵な音色と、いろいろ考えた末に選んだだろう伴奏系。

「いいねいいね!!初めて作ったとは思えない感じの♪」

うまくできていたので、あえてもう少し難しいことを言ってみます。

「Yちゃん、すっごく良かったから…もうちょっと良くしていっちゃおうかな!」
「何を?」
「弾いてみてさ、ちょっとメロディーの音、小さくなかった?」
「小さかった」

さて。

「小さかった音を大きくするには…どうしたらいいでしょ〜か!?」

え〜っと…
Yちゃんが考え始めます…

「えっとー」
「うん」
「ボリュームを大きくする!」
「いいねぇ…他には?」
「2の音も使う」
「よく気がついた!!」

エレクトーン、上鍵盤に2つの音色、そしてリードボイスと呼ばれる「単音」に特化した音も2つ。
合計4つの音色を上鍵盤に設定することができます。
Yちゃん、1つしか設定してなかったんだね。

もちろん1つだけでも全く問題はないのですが、下鍵盤の音や、ベースの音が入ってくると、上鍵盤に設定した音が埋もれてしまうことも。
そんな場合、2つ目の音を設定したり、ボリュームを上げたりして調整することができるんです。

「2の音の他にもさ、リードボイスも使えるね」
「ほんとだ」

Yちゃんのすごいところは、ボタンを押すのに躊躇がないこと。
すぐに試し始めるのは、本当にいいところ!

「リードボイス使うときは、和音出ないから、それは気をつけてね」
「そうなの?」
「やってみる?」

すぐに試して…あぁ〜ほんとだ!って。
試してみるのが一番!

「下鍵盤の音を少し小さくするっていうのも、ありだね」
「そっか、そだね」

いろいろ考えて、試してみて…再調整した音は、本当にいいバランスになっていました!

「来週は次の曲やってみようね。同じように音を選んで…」
「伴奏も?」
「そう。コード分からないのあるかな?」
「…大丈夫そう」

楽しみにしてるね!と、その日のレッスンを終えました。

きっとYちゃんのことだから。
今日一緒にやったこと、どんどん取り入れてくれるはず。
次はもっともっと完成度高いアレンジが出来上がってきそうです!!


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